English

Present simple

Exercise 10

  1. Do you and your friends walk to school?
  2. Does your best friend play football?
  3. Do you go to the beach on Sundays?
  4. Do you and your friends play computer games?
  5. Does your teacher ride a motorbike?

Exercise 11

  1. Yes, they do.
  2. Yes, they do.
  3. No, hey don’t.
  4. Yes, he does.
  5. Yes, he does.
  6. Yes, he does.

Exercise 12

  1. I usually drink tea. Today I’m drinking coffee.
  2. He usually eats lunch at one o’clock. Today he is eating lunch at 2:00.
  3. She is reading now. She often reads in the evening.
  4. Lewis is washing the car at he moment. He usually washes it every Saturday.
  5. Maria rides her bike every day. She is riding her bike now.
  6. James and Mike usually wear jackets, but today they are wearing T-shirt

Exercise 13

2. They usually eat dinner but today they are cooking pizza.

3. Jennifer usually watches tv but today she is reading a book.

4 .He usually swims but today he is running.

Մաթեմ

Ամբողջի մասը

Նայիր այս քառակուսուն: Քառակուսին բաժանված է 2 հավասար մասի:

Մասերից յուրաքանչյուրը քառակուսու կեսն է կամ ասում են 12-րդ մասը:

Կարդում ենք՝ քառակուսու մեկ երկրորդ մասը:

Այս քառակուսին բաժանված է 4 հավասար մասերի և վերցված է դրանցից մեկը:

Վերցվածը քառակուսու 14-րդ մասն է:

Կարդում ենք՝ քառակուսու մեկ քառորդ մասը:

Այս քառակուսին բաժանված է 8 հավասար մասերի և վերցված է դրանցից մեկը:

Վերցվածը քառակուսու 18-րդ մասն է:

Կարդում ենք՝ քառակուսու մեկ ութերորդ մասը:

Օրինակ

Այս պիցան բաժանված է 8 հավասար մասերի:

Մասերից յուրաքանչյուրը պիցայի 18-րդ մասն է:

Առաջադրանքներ

  1. Մեկ քառորդ մասը գրի՛ր թվերով:
  2. 1\4
  3. Ընտրիր մեկ հինգերորդ մասի ճիշտ գրառումը:
  • 1/6
  • 1-5
  • 1/5+
  • 5/1
  • Ճանապարհի երկարությունը 27 կմ է: Մեքենան անցել է այդ ճանապարհի 1 կմ-ը:Ճանապարհի ո՞ր մասն է անցել մեքենան:
  • 1\26
  • Պարզիր, թե քառակուսու ո՞ր մասն է ներկված:
  •  1\2

Արմենին հասավ գաթայի 1/13-րդ մասը: Քանի՞ մասի էր բաժանված գաթան:  

14

  • Հայկը պետք է ներկի քառակուսու 1/ 8-րդ մասը:

Քանի՞ հավասար մասերի նա պետք է բաժանի քառակուսին:

8

🥰Իմ մայրիկը🥰

Իմ մայրիկը ունի գեղեցիկ սև մազեր և շատ սիրուն աչքեր։ Իմ մայրիկը սիրում է համեղ պիցցա և տարբեր տեսակի ուտեստներ պատրաստել ։ Ես իմ մայրիկի հետ սիրում եմ գնալ կինո թատրոն և սիրում եմ գնալ քաղաքից դուրս համով ձուկ ուտելու։ Իմ մայրիկը շատ համեղ ուտեսներ է պատրաստում։ Ես իմ մայրիկին շատ եմ սիրում։ Իմ մայրիկը շատ աշխատասեր և մաքրասեր է։

05.03.2020

05.03.2020

  1. Կազմի՛ր հավասարություն
  2. Նվազելին 147-ն է, հանելին՝ 98-ը։ Գտի՛ր տարբերությունը։=49
  3. Հանելին 28-ն է, տարբերությունը՝ 67-ը։ Գտի՛ր նվազելին։=95
  4. Բաժանելին 64-ն է, բաժանարարը՝ 8-ը։ Գտի՛ր քանորդը։=8
  5. Բաժանարարը 12-ն է, քանորդը՝ 6-ը։ Գտի՛ր բաժանելին։=72
  6. Հաշվի՛ր
  7. 64 և 16 թվերի տարբերությունը =48
  8. 28 և 8 թվերի արտադրյալը=20
  9. 147 և 7 թվերի քանորդը=21
  10. 93 և 164-ի գումարը=257
  11. 500-ը որքանո՞վ է փոքր 680-ից=180
  12. 14-ը քանի՞ անգամ է մեծ 2-ից=7
  13. 13-ը քանի՞ անգամ է փոքր 78-ից=6
  14. 7364-ը որքանո՞վ է մեծ 1895-ից=5469
  15. Ունենք 645 թիվը, եթե այդ թվին ձախից կցագրենք  3 թիվը, ապա նոր ստացված թիվըինչքանո՞վ մեծ կլինի նախորդից: 
  16. 3000 
  17. Դպրոցի մաթեմատիկայի օլիմպիական թիմը բաղկացած է 4 տղայից և 3 աղջկանից։ Ֆոտոյիհամար նրանց խնդրեցին նստել այնպես, որ ոչ մի երկու տղա չնստի կողք կողքի։ Քանի՞հնարավոր եղանակով կարող են երեխաները նստել։
  18. 1
  19. Տրված թվերի բազմությունից ընտրիր այն թվերը, որոնք՝

ա) 2-ի բազմապատիկ են 10,50,124,280,1452,4000,5552

բ) 10-ի բամապատիկ են 10,50,280,4000

2, 5, 7, 10, 50, 75, 124, 280, 315, 1452, 5213, 4000, 5551, 5552

04.03.2020

  1. Կարգային գումարելիների գումարը գրի առ թվի տեսքով: 60000+2000+50+5+ 4×100000+ 3 x 100 + 2 x 1 6 հազ + 3 հ.+8 մ.=497363
  2. Գտնել օրինաչափությունը և գրել ևս երկու անդամ

15, 37, 81, 169,538

  • Սոնան շաբաթվա առաջին երեք օրերին կարդաց օրական 25 էջ, կիրակի օրը՝29 էջ, իսկ մյուս օրերին 40-ական էջ: Քանի՞ էջից է կազմված այդ գիրքը:
  • 224
  • Կատարե՛ք գումարում.
  • 51 սմ 7 մմ + 4 սմ 13 մմ= 57 0mm
  • 14 կմ + 2500 մ + 500 մ = 17 0m
  • Արտահայտիր նշված միավորներով՝
  • 7 ր 14 վ = 434 վ
  • 6 օր 12 ժ = 156 ժ
  • 9 տարի 10 ամիս = 118 ամիս
  • 12 դար 64 տարի = 1264 տարի
  • Հաշվիր արտահայտության արժեքը, եթե a=648

7 x a – a : 9=4464

  • Գրքի և գրչի գների տարբերությունը 680 դրամ է: Որքա՞ն արժե գիրքը, եթեգրիչն արժե 120 դրամ:
  • 560
  • Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը

1258+140:70+50x 3-36=1374

  1. Վարպետը 300 լ խաղողի հյութից լցրեց 2 լ տարողությամբ 75 շիշ: Մնացած հյութը նա լցրեց 3 լիտրանոց շշերի մեջ: Քանի՞ 3 լիտրանոց շիշ օգտագործեց նա:
  2. 50
  3. Եթե Աննայի մտապահված թվից հանենք 20, իսկ Սոնայի մտապահված թվին գումարենք 40, կստանանք հավասար թվեր: Որքանո՞վ է Աննայի մտապահված թիվը մեծ Սոնայի մտապահված թվից: Բե՛ր օրինակներ:   

Մաթեմ

1)Լրացրու նախադասությունը. Անհայտ ․․․ գտնելու համար պետք նվազելիից հանելտարբերությունը։

  • Հանելին
  • Բաժանելին
  • Նվազելին
  • Գումարելին+

2) Արմենը 10 տարեկան է։ Մայրիկը նրանից մեծ է 3 անգամ։ 5 տարի հետո մայրիկը քանի՞ տարովմեծ կլինի Արմենից։ 20 

3)Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի տարբերությունը, եթե նվազելին մեծացնենք 20-ով։

  • Կմեծանա 20-ով +
  • Կմեծանա 10-ով
  • Կփոքրանա 10-ով
  • Կփոքրանա 20-ով

4) Գտիր անհայտ արտադրիչը․

Подпись отсутствует  21

5)Գումարելիներից մեկը փոքրացրել են 9-ով, իսկ մյուսը թողել են նունը: Ինչպե՞ս կփոխվի գումարը:

  • կմեծանա 9-ով
  • կմեծանա 9 անգամ
  • կփոքրանա 9-ով+
  • կփոքրանա 9 անգամ
  • կմնա նույնը:

6)Ո՞ր շարքում են թվերը դասավորված նվազման կարգով․

  • 10, 20, 410, 570, 600
  • 360, 340, 540, 100, 90
  • 368, 358, 321, 101, 103
  • 265, 112, 99, 89, 0+

7)Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի տարբերությունը, եթե հանելին մեծացնենք 10-ով։

  • Կմեծանա 10-ով+
  • Կմեծանա 20-ով
  • Կփոքրանա 10-ով
  • Կփոքրանա 20-ով

8)Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի արտադրյալը, եթե արտադրիչներից մեկը մեծացնենք 5 անգամ, իսկ մյուսը թողնենք նույնը:

  • կմեծանա 5 անգամ+
  • կփոքրանա5 անգամ
  • կփոքրանա5-ով
  • կմեծանա 5-ով
  • նույնը կմնա:

9)3455 > 34*5 արտահայտության մեջ աստղանիշի փոխարեն ո՞ր թիվը պետք է գրել, որ ստացվիճիշտ անհավասարություն:

  • 6
  • 7
  • 8
  • 4+
  • 5

10)Ո՞րն է թվի գրության 2-րդ կարգի կարգային միավորը։

  • 1
  • 10+
  • 2
  • 100

Մայրենի

Ի՞նչն էր հետաքրքիր

Ինձ հետաքրքիրքեր որ այտ դպրոցում զանգ ունի և այտ դպրոցը շատ զբոսնելու միջավայրեր կան։


ինչո՞վ էր աչքի ընկնում նյութը

Ինձ համար այս նյութը աչքի ընկավ իր ուսուցողական առարկաներով։

ի՞նչ սովորեցիր

Սովորեցի որ Փարիզիզի կրթահամալիրը շատ լավ դպրոց է։

ի՞նչ առաջարկ ունես

Առաջարկում եմ, որ նման միջոցառուներ ացկացվեն հաճախ երկու կրթահամլիրների միջև

Թե ինչ եղավ երբ կորոնավիրուսը և գարունը հանդիպեցին

Երբ Կորոնավիրուսը ու գարունը հանդիպեցին, գարունը կորոնավիրուսին չեր սիրում։ Կորոնավիրուսը մարդկանց կպնում էր և մարդիկ ուժեղ հազ էին ունենում։ Նրանք պռշտում էին և ամենավատը ուժեղ գրիպ էին ընկնում։ Մարդիկ կորոնավիրուսին չեին սիրում։ Ու եթե ինչ որ մեկը կորոնավիրուսին տեսնում էր, շատ արագ վազում էր իսկ կորոնավիրուսը նրա ետևից։ Ու այդպես կորոնավիրուսը շարունակեց իր չար գործը։ Մարդիկ սկսեցին մահանալ կորոնավիրուսից։ Նրանք շատ վաղեցան ու տանից դուրս չէին գալիս։ Գարունը շատ զայրացավ և արևին խնդրեց որ երկրագնդին լավ տաքացնի։ Արևը ասաց այո ես կտաքացնեմ երկրագունդը և մե-երկու ժամում լավ տաքացրեց և կորոնավիրուսը չդիմացավ ու սատկեց։ Մարդիկ շատ ուրախացան։

My friend

My best friend is Vache. We always play hide and seek on Fridays.

Also Vache and I love to play chess and brawl stars and frag.

On Wensdays we play soccer. Vache and I are a great team. If I can’t do something Vache helps me and I help Vache when he has a hard time doing something that he can’t do. Vache is the best chess player in our school.

I wish every kid to have a friend like my friend Vache.

Տնային

  1. Ավտոմեքենան 3 ժամում անցավ 180 կմ: Այդ նույն արագությամբ նա գնաց ևս 2 ժ: Որքա՞ն ճանապարհ անցավ ավտոմեքենան այդ 5 ժամում:
  2. 1. 180×3=540
  3. 2.180×2=360
  4. 3. 360+540=900
  5. A վայրից հակադիր ուղղություններով միաժամանակ շարժվեցին երկու հետիոտն: Որքա՞ն կլինի նրանց միջև հեռավորությունը շարժվելուց 30 րոպե հետո, եթե մեկի արագությունը 55 մ/ր է, իսկ մյուսինը՝ 10 մ/ր-ով պակաս:
  6. Կատարի՛ր գործողությունները
  • 24 դմ 8 սմ + 14 դմ 6 սմ – 5 դմ 8 սմ= 33դմ 6սմ
  • 11 ժ 28 ր – 3 ժ 42 ր – 3 ժ 40 ր= 2 ժ 24ր
  1. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը, եթե a=600
  • (3000 – a x 5) : a + 2800=2800
  • 7 x (a + a : 5) – 780= 4260